گام به گام بخش سوم تفکر و سبک زندگی هشتم
نام درس: دیو و کیک | خط کشی | تو نیکی می کن و در دجله انداز
جواب گفتگو کنید صفحه 61 دیو و کیک تفکر هشتم
• وقایع این فیلم را به ترتیب بیان کنید؛ دریافت شما از آن چیست؟
- دیوی ترسناک در سرزمینی دور زندگی می کرد
- در نزدیکی خانه دیو دختری نابینا زندگی میکرد که شیرینی پز و شیرینی فروش بود.
- بوی کلوچه ها دیو را به سمت کلوچه پزی کشاند.
- دیو سعی کرد که دخت را بترساند تا کلوچه های آن را بگیرد
- اما چون دختر نابینا بود عصبانیت دیو را ندید و فریاد بلندی کشید. دیو فریاد بلند تری کشید و یکی از دندان هایش کنده شد و در ظرفی فلزی جلوی دختر افتاد
- دختر فکر کرد که به او سکه ای فلزی داده پس یک کلوچه به دیو داد
- دیو دندان های دیگرش را هم به دختر داد و همه کلوچه ها را خورد.
- دخترک خوشحال شد.
- ظرف از دستش افتاد و دندان ها روی زمین ریخت
- وقتی خواست دندان ها را جمع کند دیو متوجه نابینایی او شد.
- دیو ناراحت شد و دلش به رحم آماد
- با توانایی که داشت دو چشم به دخترک داد
- دختر بینا شد ولی وقتی دیو را دید ترسید اما بعد از آن با او دوست شد.
• چرا دخترک در ابتدا از دیو نترسید؟
پاسخ: زیرا دخترک نابینا بود و نمی توانست دیو را ببنید.
• ارتباط دیو و دخترک چگونه ایجاد شد؟
پاسخ: زمانی که بوی کیک و شیرینی های دخترک به مشام دیو رسید.
• چرا دیو چشم های خود را به دخترک داد؟ این عمل او چه تاثیری داشت؟
پاسخ: چون وقتی دیو دخترک را با آن حال دید، دیو ناراحت شد و دلش به رحم آماد و چشم هایش را به او داد.
• چرا دخترک وقتی بینا شد، از دیو دوری کرد؟ چرا قبلا این کار را نکرده بود؟
پاسخ: زیرا بعد از دیدن صورت زشت و متفاوت دیو از از او ترسید و فرار کرد. و قبلا چون در ابتدا دخترک نابینا بود و نمی توانست صورت دیو را ببیند.
• در انتهای فیلم مشاهده کردید که دخترک بعد از دیدن ظاهر دیو و ترسیدن از او، دوباره به سوی او بازگشت. چه چیز باعث رفتار نهایی دختر شد؟
پاسخ: مهربانی و بخشش دیو
• حواس باعث آگاهی انسان از محیط اطراف می شود. این آگاهی چه تاثیری (مثبت و منفی) در برقرای ارتباط با دیگران دارد؟ نظرات خود را با مثال و دلیل بیان کنید.
پاسخ: هنگامی که ما بخواهیم برای برقراری ارتباط با دیگران فقط به ظاهر آنها نگاه کنیم قطعا تاثیر منفی دارد،
برای مثال : وقتی که می خواهیم برای خود دوستی مناسب انتخاب کنیم، اگر تنها به زیبایی یا زشتی ظاهر او دقت کنیم کاملا اشتباه است، زیرا رفتار و اخلاق آن شخص مهمتر از ظاهر آن می باشد.
اما در انتخاب دوست باید به ویژگی های ظاهری آن مثل درست لباس پوشیدن دقت کنیم، زیرا در این زمان تاثیر مثبتی دارد.
•آیا برای شناخت دیگران و برقراری ارتباط، استفاده از حواس ظاهری کافی است؟ چرا؟
پاسخ: خیر ، علاوه بر حواس ظاهری باید از طریق معاشرت ، شناخت شخصیتی به دست اوریم.
• درباره سایر موجودات و پدیده ها (طبیعت و ماوراء الطبیعه) چگونه شناخت حاصل می شود؟
پاسخ: تجربه – کسب آگاهی از متخصصان – شناخت شهودی و درونی
جواب فعالیت تکمیلی صفحه 62 تفکر هشتم
1-در افسانه ها دیو موجودی است که ظاهری زشت و رفتارهایی ناپسند دارد. در ادبیات فارسی با واژه هایی مانند « دیو صفت و دیو سیرت » برخورد می کنیم. به نظر شما این واژه ها برای توصیف چه افرادی با چه نوع رفتارهایی کاربرد دارد؟
دیو سیرت: کسی که خلق و خوی (اخلاق) بدی دارد.(خلق و خوی شیطانی)
دیو صفت: کسی که ویژگی بدی دارد.(صفت و ویژگی شیطانی)
2- چگونه میتوانید درستی یا نادرستی و میزان اعتبار یک خبر یا موضوع را بررسی کنید تا به نتایج کار خود اطمینان بیشتری داشته باشید؟
پاسخ: به نظر من برای تشخیص یک درستی یا نادرستی یک خبر باید به این توجه داشت که اون خبر چه مفهومی داره و توسط چه کسی و در چه سایتی منتشر شده و علاوه بر اون زمان انتشار خبر هم نقش مهمی در تشخیص درستی اون خبر داره
جواب فعالیت در منزل صفحه 63 تفکر هشتم
اکنون جمالت زیر را بخوانید و بنویسید در هریک از جمالت چه مغالطه ای وجود دارد؟
همه موجودات زشت، خشن و بدند.
پاسخ:زشتی دلیلی بر بد بودن نیست ، همانطور که زیبایی دلیلی بر خوب بودن نیست.
همه معلم ها دانش آموزانی را دوست دارند که آرام در یک گوشه بنشینند.
پاسخ:این جمله هم اشتباه است ؛معلم ها دانش آموزانی که مودب هستند را دوست دارند صرف نظر از اینکه پر جنب و جوش باند یا آرام.
من دیگر پیر شده ام، این چیزها از من گذشته است.
پاسخ:این جمله هم اشتباه است ؛ انسان در هر سنی که باشد وقتی روحیه ای شاد و زنده داشته باشد میتواند کار های زیادی انجام دهد
پسر که گریه نمی کند.
پاسخ:این جمله هم اشتباه است ؛ چون همه انسان ها بعضی وقت ها دلشان میگیره و گریه میکنند
شما چه مثال هایی میتوانید برای این نوع مغالطه بنویسید.
پاسخ: “ماهی را هر وقت از آب بگیری تازه است” این جمله در خیلی از مواقع غلط است این جمله تلاش دارد به افراد بگوید که برای انجام هیچ کاری دیر نیست در حالی که بیشتر مواقع دیر است مثلا کسی که در سنی قرار دارد که از شدت پیری روی ویلچر است و در این سن به کوهنوردی علاقه مند شود چگونه می تواند کوهنوردی کند؟ پس این جمله می تواند در بعضی از مواقع مغالطه باشد.
جواب گفت و گو کنید صفحه 67 تفکر هشتم
1- داستان فیلم خط کشی تفکر هشتم چه بود؟
پاسخ: داستان این فیلم در رابطه با آدمکی است که غلطکی که از خودش بسیار بزرگ تر است را حمل میکند، خیابان را خط کشی می کند تا انسان ها بتوانند به سلامت از آن خیابان عبور کنند.
2- اولین نکته ای که بعد از دیدن فیلم به ذهن شما می رسد، چیست؟
پاسخ: این فیلم به ما یاد داد هم به دیگران توجه بیجا و الکی نکنیم و همان کاری را که می دانیم درس اس انجام بدهیم.
این آدمک فداکار و مسئولیت پذیر از بسیاری موانع عبور میکند.از عبور از گودال گرفته تا زباله های که انسان های دیگر می انداختند.ولی با وجود تمام سختی ها، مردم اعتنایی به کار به ظاهر کوچک او نکردند که در نتیجه سبب خستگی و ناامیدی آدمک شدند که بدین سبب آدمک غلطک را با دو دستش گرفت و تا جایی که می توانست غلطک را چرخاند و چرخاند تا سرانجام رنگ غلطک روی زمین به صورت نامنظم پخش شد و در پایان تمامی خودرو ها باهم برخورد و تصادف کردند.
3- به نظر شما کاری که این شخص انجام می داد مهم است یا خیر؟ چرا؟
پاسخ: مهم است زیرا اگر کارش را غلط انجام می داد جان افراد به خط می افتاد.
4- چرا در این فیلم کارگر خط کشی کننده کوچک و عناصر دیگر فیلم بزرگ نمایش داده شده است؟
پاسخ: زیرا هدف از نمایش این فیلم این بود که در زندگی بسیاری افراد هستند که کار به ظاهر کوچکی انجام میدهند ولی در واقع کاری بسیار ارزشمند انجام میدهند و باعث جلوگیری از بروز اتفاقات بد می‌شوند
5- کار او را با کار چند نفر دیگر مقایسه کنید، کدام ارزشمندتر است؟ چرا اینطور فکر می کنید؟
پاسخ: از نظر من تمامی کار ها و شغل ها مهم و ارزشمند هستند و ما باید به آنها احترام بگذاریم زیرا اگر یکی از آن ها نباشد کارها به خوبی پیش نمی رود و زندگی سخت می شود.
6- اهمیت کار انسان ها به چیست؟
پاسخ: اهمیت کارها به این است که فرد انجام دهنده به چه منظور و چگونه آن را انجام می دهد
7- به نظر شما این فرد و سایر عناصر فیلم نماد چه چیزی در اطراف ما هستند؟
آدمک : نماد انسان های مسئولیت پذیر و با اراده
انسان های دیگر: نماد انسان هایی است که کارهای خود را به خوبی انجام نمیدهند و مسئولیت پذیر نیستند.
جواب فعالیت تکمیلی صفحه 67 تفکر هشتم
آیا موجودات ارزش یکسان دارند یا برخی ارزشمند ترند؟ چرا اینطور فکر میکنید؟
پاسخ: به نظر من همیه موجوداتی که وجود دارد ارزش خود را دارد بیهوده نیست که خداوند آنها را آفریده هر چیزی که به نظر ما می رسد ویژگی های خودرا دارد مثال اگر لاشخور نباشد جنگل آلوده می شود و باعث مریضی حیوانات می شود.
جواب فعالیت در منزل صفحه 68 تفکر هشتم
به داشته های خود، در زندگی فکر کنید (پدر، مادر، آب، هوا، غذا، کوه، موجودات زنده و غیر زنده و همه نعمت ها) ؛ در صورت کمبود یا نبود هر یک از آنها چه اتفاقی در زندگی شما رخ میدهد؟
برخی از آنها در صورتی که وجود نداشته باشند ، زندگی غیر ممکن میشود و همچنین بعضی از آنها اگر نباشند زندگی سخت میشود.
معنی صفحه 69 تفکر و سبک زندگی هشتم
به چشم خویش دیدم در گذرگاه *** که زد بر جان موری مرغکی راه
معنی: من این صحنه را به چشم خودم دیدم که روزی پرنده ی کوچکی، موری را شکار کرد
هنوز از صید منقارش نپرداخت *** که مرغ دیگر آمد کار او ساخت
معنی: و هنوز آن مور را کامل نخورده بود که پرنده ی دیگری آمد و او را صید کرد.
چو بد کردی مباش ایمن ز آفات *** که واجب شد طبیعت را مکافات
معنی: اگر تو بدی و فکر کردی در امانی، باید منتظر عکس العمل و پاسخ آن کارت هم باشی.
مفهوم: اگر فکر میکنی زرنگی و بد میکنی، باید منتظر زرنگی و بدی افراد دیگر هم باشی!
تو نیکی می کن و در دجله انداز *** که ایزد در بیابانت دهد باز
معنی: هرگاه کار خوبی انجام دهیم نتیجه آن را می بینیم و اگر کار بدی بکنیم اتفاق بدی برای ما پیش می آید.
مفهوم: نیکی هایی که انجام می دهیم به ما باز میگردند.
از مکافات عمل غافل مشو *** گندم از گندم بروید جو ز جو
معنی: نتیجه کار خوب ، خوبی است و نتیجه کار بد نیز بدی میباشد که به خودمان باز میگردد.
مفهوم: یعنی هر چه از خوب و بد در این جهان بکاری، همان را برداشت می کنی.
این جهان کوه است و فعل ما ندا *** سوی ما آِد نداها را صدا
معنی: این جهان در مثل مانند کوه است و اعمال و نیات ما مانند بانگ و فریادی است که در کوه طنین می افکند و بی گمان هر فریادی که در کوه بزنیم طنین آن دوباره به سوی ما باز می گردد.
مفهوم: بازتاب و نتیجه اعمال ما به خودمان باز میگردد.
جواب صفحه 70 تفکر و سبک زندگی هشتم
پیام کلی را که در همه این ابیات مشترک است در یک جمله بیان کنید.
پاسخ: اگر دوست داریم که خوبی و نیکی ببینیم باید خوبی کنیم.
در جدول زیر با انتخاب گزینه مناسب نظر خود را ثبت کنید.
درباره علت و چرایی موافقت، مخالفت و جوانب مختلف جملاتی که باید درباره آن بیشتر فکر کرد، گفتوگو کنید.
پاسخ: برخی انسان ها در این دنیا پاداش یا مجازات همه کار های خود را نمی بینند زیرا در بعضی موارد این دنیا ظرفیت پاداش یا مجازات را ندارد مثلا کسی که در راه خدا شهید شده چگونه میتوان به او در این دنیا پاداش بدهیم.
جواب فعالیت در منزل صفحه 71 تفکر هشتم
پاسخ: قانون عمل و عکس العمل نشان دهنده و ثابت کننده موضوع انجام یک عمل و یک کار هست که واکنش آن کار هم سریعا به شخص انجام دهنده کار بر می گردد ؛ در اصل هر کنش یک واکنش را در پی دارد . و قانون عمل و عکس العمل یک قانون ثابت شده است که در علم فیزیک هم کاربرد دارد .
و برای مثال اگر ما نیرویی به دیوار وارد کنیم همان نیرو از طرف دیوار به خودمان وارد میشود بنابراین اگر ما به یک انسان کمک کنیم جواب همان کمک را قطعا دریافت خواهیم کردیم
حکایت
آتش از کجا در خانهام افتاد؟
ظالمی، هیزم فقیران را به قیمت بسیار ارزان میخرید و آن را به …
مفهوم حکایت: ما از هر دستی که بدیم از همو دست هم پس می گیرم
جواب خلاصه گزارش و پژوهش صفحه 73 تفکر و سبک زندگی هشتم
ارائه گزارش پژوهش
عنوان یا پرسش پژوهش:
برنامه ریزی در کارها
هدف یا اهداف پژوهش:
اگر درکارها برنامه ریزی دقیقی داشته باشیم در زندگی موفقیم.
باعث میشود خداوند مارا بیشتر دوست داشته باشد.
برنامه ریزی باعث میشود استرس خود کم شود و به راحتی می تواند یه کار های دیگر خود بپردازد.
شیوه گرد آوری اطلاعات:
مجله _ گفتگو های پدر و مادر _اینترنت
نتایج پژوهش:
نتیجه برنامه ریزی در کارها:
۱_کم شدن استرس و به موقع انجام دادن کار های دیگر
۲_ رسیدن به یک هدف
۳_ کم شدن عجله در کارها
پیشنهاد ها یا پرسش های جدید:
برای اینکه برنامه ریزی درکارهایمان داشته باشیم چه کنیم؟
۱_توکل به خداوند دانا و کریم
۲_نوشتن کار های روزمره بر روی کاغذ(روز_تاریخ_ساعت)
۳_انجام دادن کار ها به موقع وقت خودش
جواب صفحه 75 تفکر و سبک زندگی هشتم
همانطور که در آخر این برگه نوشته شده ؛ این صفحه توسط معلم تکمیل میشود !
کتاب درسی تفکر و سبک زندگی هشتم