گام به گام بخش اول تفکر و سبک زندگی هشتم

 

جواب گفت و گو کنید و سوال های متن صفحه 10 ، 11 و 12 درس زیبایی تفکر هشتم

در گفت و گو کنید و سوال های متن درسی صفحه ۱۰ ، ۱۱ و ۱۲ درس زیبایی تفکر و سبک زندگی هشتم سوالاتی مطرح شده است که در زیر به پاسخ آن پرداخته ایم.

به تصاویر صفحه قبل نگاه کنید. به نظر شما کدامیک از این پوشش ها بهتر است؟ چرا؟

پاسخ: به نظر من تمام پوشش های موجود در این تصویر در زمان و موقعیت خودشان خوب و زیبا هستند، اما من پوشش های امروزی را بیشتر می پسندم و بهتر هستند. اما بصورت کلی به دلیل پوشش های متفاوت، جواب هر شخصی می تواند متفاوت باشد. پس به این نتیجه می رسیم که مفهوم زیبایی نسبی است و مطلق نیست.

آیا آنچه را که شما زیبا می دانید، دیگران هم زیبا می دانند؟ چرا آری؟ چرا خیر؟

پاسخ: معیارهای زیبایی برای هر شخص متفاوت است، یا به عبارتی آنچه که در نظر ما زیبا جلوه می کند، برای اشخاص دیگر ممکنه اینگونه نباشد و برعکس، که دلیل آن می تواند ریشه در فرهنگ و نوع نگاه ما باشد.

نظر شما درباره زیبایی هر یک از تصاویر زیر چیست؟

پاسخ: به عنوان مثال من از تصویر سوسک خوشم نمی آید و باعث چندش من می شود، هم چنین تصویر آشغال ریختن در یک منطقه نیز باعث زشت شدن آن شده است و زیبایی ندارد، اما از تصویر کمک کردن پلیس راهنمایی رانندگی به آن پیرمرد برای عبور کردن از خیابان خوشم می آید و بسیار زیباست. سایر تصاویر هم جانوران، پرندگان و … طبیعت هستند که هر کدام زیبایی و جلوه خودش دارد.

چرا شما با دیگران درباره زیبایی برخی از موجودات اتفاق نظر دارید ؛ اما درباره زیبایی برخی دیگر از موجودات اتفاق نظر ندارید؟

پاسخ: این موضوع بر می گردد به نظر، فرهنگ، سلیقه و حتی خانواده من می تواند در این امر دخیل باشد، یا نوع نگاه به مسائل چگونه باشد، مثلا نوع دید ظاهری و عمیقی داشته باشم یا نه، این موارد در هر فردی می تواند متفاوت باشد که باعث اتفاق نظر در زیبایی هر چیزی می شود.

به نظر شما زیبایی چیست ؟

پاسخ: زیبایی می تواند یکی از ویژگی های موجود در انسان، حیوان، مکان، شئ یا ایده باشد که یک تجربه ی ادراکی از لذت یا رضایت را در وجود دیگران ایجاد می کند.

چه پدیده ها، وقایع و رفتارهایی زیبا هستند؟ چرا؟ با ارائه مثال، نظر خود را توضیح دهید.

پاسخ: هر پدیده ای که مشخصه های زیبایی داشته باشد، زیبا است. یعنی اینکه به جا و متعادل باشد. خندیدن و شاد بودن کار زیبایی هست، اما خندیدن در هر جایی زیبا نیست و باید آن متعادل نگه داشت، یعنی در مواقعی مانند مراسم های مذهبی و خاکسپاری کسی بخندد، زیبایی ندارد.

زیبایی انسان ها به چه چیزهایی بستگی دارد؟ چرا؟

پاسخ: زیبایی انسان به نوع رفتار، نگرش و منش افراد بستگی دارد، چون با رفتار خوب افراد جذب انسان می گردند.

آیا درباره زیبایی اعمال و رفتار هم اختلاف نظر وجود دارد؟

پاسخ: بله می تواند در برخی از موارد اختلاف نظر وجود داشته باشد. اما به صورت کلی در اکثر نقاط دنیا تعریف کار خوب و بد مشخص است، مگر بعضی کارها که مخالف با عرف و قوانین آن جامعه باشد.

 

جواب سوالات فعالیت تکمیلی در کلاس صفحه ۱۲ درس زیبایی تفکر هشتم

 

در فعالیت تکمیلی در کلاس صفحه ۱۲ درس زیبایی تفکر و سبک زندگی هشتم سوالاتی مطرح شده است که در زیر به پاسخ آن پرداخته ایم.

معیارهای زیبا بودن موجودات چیست؟

پاسخ: همه موجودات خداوند زیبا هستند، در واقع خداوند بد و زشت خلق نمی کند، اگر درک آن زیبایی را نداریم، دلیل آن کبود دانش و درک انسان است، وگرنه در تمام موجودات زیبایی وجود دارد.

در روایت آمده است که «خداوند زیباست و زیبایی را دوست دارد.» خداوند چه نوع از زیبایی را در انسان ها دوست دارد؟

پاسخ: زیبایی درونی، زیبایی در نیت ها و اعمال

نمونه هایی از امور و پدیده های زیبا را نام ببرید (در هستی، اجتماع، زندگی انسان ها).

پاسخ: در هستی: طلوع و غروب خورشید، بارش باران و برف

در اجتماع: گردهمایی مردم برای مناسبت ها و جشن های مختلف مانند مراسم های مذهبی و باستانی

در زندگی: تولد، ازدواج، کمک به دیگران

 

جواب فعالیت در منزل صفحه 12 درس زیبایی تفکر و سبک زندگی هشتم

 

در فعالیت در منزل صفحه ۱۲ درس زیبایی تفکر و سبک زندگی هشتم سوال ” آلبومی از تصاویر زیبایی ها و زشتی ها درست کنید و در نمایشگاه کلاس یا مدرسه آن را به نمایش بگذارید. ” که در زیر به پاسخ آن پرداخته ایم.

پاسخ: این فعالیت عملی است و به عهده دانش آموزان می باشد.

 

جواب گفت و گو کنید صفحه 13 تفکر هشتم

 

در گفت و گو کنید صفحه 13 و 14 درس نقاشی شاهزاده خانم تفکر و سبک زندگی هشتم سوالاتی مطرح شده است که در زیر به پاسخ آن پرداخته ایم.

پاسخ: در یکی از سرزمین های دوردست، شاهزاده خانمی زندگی می کرد که به نقاشی بسیار علاقه داشت. یک روز شاهزاده خانم نقاشی یک گاو را کشید و به خدمتکاران نشان داد و همه با اینکه نمی دانستند که این نقاشی چه حیوانی است، می گفتند که نقاشی او بسیار زیبا است. شاهزاده نقاشی را به باغبان هم نشان می دهد اما باغبان گفت که نقاشی او بسیار زشت است. شاهزاده خانم بسیار عصبانی می شود و به پدرش می گوید او را به زندان بیندازد. پدرش هم دستور می دهد تا باغبان بیچاره را به زندان بیندازند. شاهزاده خانم از حرف های باغبان بسیار عصبانی بود؛ او با خود فکری و کرد و نزد باغبان رفت. شاهزاده به او یک شانش دوباره داد تا باغبان بگوید که نقاشی او زیبا است اما باز هم باغبان این کار را نکرد و او را راهنمایی کرد که از اول شروع کند. شاهزاده خانم بعد از مدتی تصمیم می گیرد به حرف باغبان گوش کند و به پشت قصر می رود تا با دیدن گاو های آنجا نقاشی خود را دوباره بکشد. شاهزاده خانم بالاخره موفق می شود یک نقاشی زیبا بکشد و تصمیم می گیرد باغبان را آزاد کند. شاهزاده نقاشی را به باغبان نشان می دهد و او را آزاد می کند بی آنکه بداند که او نابینا است!

واکنش باغبان به نقاشی شاهزاده خانم چه تفاوتی با واکنش دیگران نسبت به آن داشت؟
پاسخ: باغبان واقیت را بیان می کرد در حالیکه واکنش دیگران خلاف واقع بود.

کدام واکنش با واقعیت نقاشی شاهزاده خانم مطابقت داشت؟
پاسخ: واکنش باغبان

باغبان نابینا واقعیت نقاشی را چگونه متوجه شد؟ نابینایی باغبان را در این داستان چگونه تعبیر می کنید؟
پاسخ: باغبان نابینا دید که همه نظرات بدون اینکه تغییراتی داشته باشد یکی می باشد و فهمید که نقاشی زشت است، اما آنها به دروغ می گویند که نقاشی زیبا است.

 

جواب صفحه 14 تفکر و سبک زندگی هشتم

 

واکنش شاهزاده خانم به پاسخ باغبان چه بود؟ چرا؟
پاسخ: تعجب کرد – چون می دید که فقط باغبان نظر مخالف بقیه داشت

با این همه تعریف و تمجید دیگران چرا نظر باغبان نابینا برای شاهزاده خانم تا این حد اهمیت داشت؟
پاسخ: چون می خواست همه بگویند نقاشی اش قشنگ است.

چگونه رفتار شاهزاده خانم تغییر کرد؟ مراحل این تغییر را با توجه به فیلم توضیح دهید؟ این تغییر تحت تاثیر چه عواملی بود؟
پاسخ: به تدریج متوجه اشتباهش شد
مراحل: نصیحت باغبان به شاهزاده خانم – عمل به نصیحت باغبان توسط شاهزاده خانم – ایجاد تغییر در نگرش شاهزاده خانم
عوامل تغییر: نصیحت باغبان و عمل به نصیحت توسط شاهزاده خانم

راه های دستیابی به حقیقت چیست؟
پاسخ: 1) هراس نداشتن از نظر منفی دیگران، 2) درک کردن نظر منفی و مثبت راجع به خودمان، 3) برنامه ریزی مشاهده دقیق و داشتن هدف، 4) مغرور و خودخواه نبودن، 5) مشورت با افرادی که در آن زمینه مهارت دارند، 6) همیشه با دیگران و خودمان صادق باشیم، 7) استفاده نکردن از قدرت و جایگاه برای تهدید کردن، 8) با شنیدن نظر دیگران ناامید نشویم و سعی کنیم بهتر شویم.

 

جواب  فعالیت تکمیلی در کلاس  صفحه 14 تفکر و سبک زندگی هشتم

 

درستی و نادرستی جمله های زیر را مشخص کنید؛ پاسخ های خود را با پاسخ های همکلاسی هایتان مقایسه کنید و درباره دلایل انتخاب خود گفت و گو کنید.

 

 

جواب  فعالیت در منزل صفحه 15 تفکر درس 1 هشتم

 

اگر شما در موقعیتی مانند باغبان قرار بگیرید که ممکن است راستگویی در کوتاه مدت برای شما پیامد ناخوشایندی داشته باشد چه واکنشی از خود نشان می دهید چرا؟
پاسخ: انسان به دلیل داشتن عقل و منطق و به تبع آن هوش و موقعیت سنجی، در شرایط مختلف پاسخ متفاوت دارد. چنانچه در چنین موقعیتی قرار گرفته باشیم، ابتدا باید از پاسخ صریح و زود هنگام خود داری نماییم، با در اختیار گرفتن زمان و موقعیت مکانی و با خلاقیت، فرصتی را فراهم و زمان مناسبی را برای بیان مطلب انتخاب نماییم.

 

جواب گفت و گو کنید و صفحه 17 تفکر هشتم

 

١ــ در گروه خود  مشخص کنید که پاسخ کدامیک از پرسشهای زیر با روش مراجعه به منابع

پرسش	مراجعه منابع
1 در چه تاریخی منابع گازی پارس جنوبی کشف شدهاند؟	✅
2 دوستان شما به چه مشاغلی عالقه دارند؟	❌
3 چه مناطقی از ایران برای توسعه کشت زیتون مناسب است؟	✅
4  در شعاع 1000 متری خانه شما، چه نوع گیاهانی وجود دارند؟	❌
5 سیر تحول فرش دست بافت ایران چگونه است؟	✅
6 کدامیک از افراد فامیل شما به شعر و ادب فارسی علاقه دارند؟	❌
7 نوجوانان در دوران بلوغ از نظر جسمی و ذهنی چه تغییراتی میکنند؟	❌
8 دانشمندان ایرانی در زمینه یاخته های بنیادی چه پیشرفت هایی کرده اند؟	❌
9 اگر یک توپ پلاستیکی و یک توپ چرمی را از ارتفاع 10 متری به پایین رها کنیم، چه اتفاقی میافتد؟ نتایج را با هم مقایسه کنید	✅
10-نظر همکلاسی های شما درباره واکنش تماشاچیان یک مسابقه فوتبال داخلی، هنگام و پس از مسابقه، چیست؟	✅

 

جواب طرح پرسش و پژوهی و صفحه 18 تفکر هشتم

 

در گروه خود، پرسشی طرح کنید که ویژگی های زیر را داشته باشد. آن را در محل مشخص شده بنویسید.
پرسش گروه: 
پاسخ: استرس چیست و راه های مقابله با آن چیست؟

 

جواب تهیه طرح پژوهش و صفحه 19 تفکر هشتم

 

سه مورد از پرسشهای همکلاسی های خود را که برای شما جالب بود، بنویسید.
پاسخ:
1) اعتیاد چیست و چگونه می توان با آن مقابله کرد؟
2) شادی چیست و چرا باید شاد باشیم؟
3) پرخاشگاری چیست و راه های مقابله با آن چیست؟

 

جواب طرح پژوهش صفحه 22 درس 1 تفکر هشتم

 

عنوان یا پرسش پژوهش:
جمله خبری: بررسی عوامل ایجاد کننده خشونت در دانش آموزان
جمله پرسشی: چه عواملی موجب خشونت دانش آموزان می شود؟

هدف یا اهدافی که از انجام پژوهش داریم:
پاسخ: 1-شناسایی عوامل
2- شناسایی تاثیرات مخرب و روانی و جسمی بر روی دانش اموزان
4- آموزش مهارت ارتباطی صجیح

شیوه ای که برای گردآوری اطلاعات به کار میبریم:
پاسخ: حداقل 100 نفر از دانش آموزان هم سن و با بهره هوشی یکسان را به صورت تصادفی انتخاب میکنیم.

ابزاری که برای ثبت اطلاعات استفاده میکنیم:
پاسخ: پرسشنامه پر خاشگری – تست هوش ثبت لحظات مصاحبه با فیلم برداری – استفاده از مقالات علمی

 

جواب برنامه ریزی برای اجرا صفحه 23  تفکر هشتم

 

 

طرح پژوهشی گروه خود را در کلاس بخوانید و با کمک گروههای دیگر و راهنمایی دبیر آن را اصلاح کنید

در گروه خود کارهایی را که قرار است انجام دهید، فهرست کنید؛ مانند:
جاهایی که قرار است مراجعه کنیم.
منابعی که باید مطالعه کنیم.
مواد و وسایلی که باید تهی کنیم
تهیه گزارش
و …کارها را بین خود تقسیم کنید و برای انجام آنها زمانی پیشبینی کنید.

جواب این بخش و صفحات دیگر بر عهده دانش آموز است

 

جواب فکر کنید پاسخ دهید صفحه 31 تفکر هشتم

 

به نظر شما اختیار یعنی چه؟
پاسخ:اختیار در معنای وسیع آن به این معنی است که کسی کاری را تنها از روی میل و رغبت خود انجام دهد بی آنکه از سوی عوامل دیگری تحت فشار باشد.

 

جواب فعالیت در منزل دهید صفحه 31 تفکر هشتم

 

همانطور که میدانید انسان از حواس درونی و بیرونی، فکر و عقل و پیامهای الهی که … است را بنویسید.

سوره مومنون آیه 78
سوره نحل آیه 78
سوره یونس آیه 101
سوره آل عمران آیه 191

 

کتاب درسی تفکر و سبک زندگی هشتم